lunes, 23 de marzo de 2020

TEMA # 8 OPERACIONES COMBINADAS ENTRE NÚMEROS ENTEROS



OPERACIONES COMBINADAS ENTRE

NÚMEROS ENTEROS





Para efectuar operaciones combinadas con números enteros se sigue el siguiente orden.
a)    Se resuelven las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
b)   Se resuelven las adiciones y sustracciones de izquierda a derecha.

EJEMPLO

12 + 3 . 18 -29
12 + ( 3 . 18 ) – 29
12 + 54 -29
66 -29
37

OPERACIONES CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN

Los signos de agrupación se emplean para indicar el orden en que deben efectuarse las operaciones combinadas, los más utilizados son los paréntesis (), los corchetes [ ] y las llaves { }.

Cuando hay operaciones combinadas en las que aparecen signos de agrupación, el orden para resolverlas es el siguiente:
  • 1.   Se realizan las operaciones que están dentro de los paréntesis. Si hay unos dentro de otros, se empieza por los internos.
  • 2.    Se efectúan las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
  • 3.    Se realizan las adiciones y sustracciones.


EJEMPLO
(15 -6) + 3 – [ (20 – 5 . 2) + (5 + 24 / 4 )] – (-3)
9 + 3 – [ (20 -10)  + ( 5 + 6)] – (-3)
9 + 3 – [10 +11] – (-3)
9 + 3 -21 – (-3)
9 + 3 -21 + 3
9 + 3 -21 +3
-6


TE INVITO A QUE ENTRES AL LINK DE LOS EJERCICIOS INTERACTIVOS Y PRACTIQUES MÁS.




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TEMA # 7 DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS



DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS






Para calcular el cociente de dos números enteros, se divide el valor absoluto del dividendo entre el valor absoluto del divisor, el cociente es positivo si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo, y es negativo si dichos términos tienen diferente signo.





La división se puede representar a través de los siguientes signos: ( / ) ( ÷ ).
En el caso de la división también aplicamos la ley de los signos, igual que en la multiplicación y es la siguiente:







EJEMPLO

Una ciudad registro una temperatura de 24°C bajo cero a las 3:00 pm, si a las 7:00 am, del mismo día la temperatura era tres veces mayor. ¿Cuál será la temperatura a esa hora?
Para responder la pregunta, puede dividir la temperatura presentada a las 3:00pm entre 3, así:
(-24) / 3 = -8
Lo anterior permite concluir que la temperatura de la ciudad a las 7:00 am fue de 8°C bajo cero.



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TEMA # 6 MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS



MULTIPLICACIÓN DE ENTEROS

Para calcular el producto de dos números enteros, se multiplican los valores absolutos de los factores, el producto es positivo si los factores tienen el mismo signo o negativo si tienen diferente signo.
La multiplicación o producto se puede identificar a través de los siguientes símbolos: (x) (.) (*).
Para determinar el signo del producto dos números enteros se aplica la regla o ley de los signos, y se resume como se muestra a continuación:



De la tabla anterior concluimos:
  • ·         El producto de dos números enteros de igual signo es positivo.
  • ·         El producto de dos números enteros de diferente signo es negativo.

EJEMPLOS:

a)    7. (-8) = -56
b)   (-12) . (-3) = 36
c)    (-6) . 9 = -54
d)   11. 4= 44



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TEMA # 5 SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS



SUSTRACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS


Si a y b son dos números enteros, entonces la sustracción entre a y b, expresada como a – b es equivalente a: a + (-b).

Básicamente es el mismo procedimiento de la suma, si hay dos enteros con el mismo signo se suman y si hay dos enteros de diferente signo se restan.




A continuación da click en ejercicios interactivos para que puedas practicar más sobre el tema.

TEMA # 4 ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS


ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS



1.    Adición de enteros del mismo signo

En la adición de números enteros del mismo signo se suman los valores absolutos de lo sumandos y al resultado se le antepone el signo que tienen en común.

EJEMPLOS:

a)    -4 + -7 = -11
b)   -2 + -8 = -10
c)    -3 + -6 = -9
d)   +1 + +3 = +4
e)    6 + 4 = 10




2.    Adición de enteros de diferente signo
Para efectuar la adición de los enteros de diferente signo, se restan los valores absolutos de los sumandos y al resultado se le antepone el signo del sumando que tenga mayor valor absoluto.


EJEMPLOS:
a)    -9 +12

Para solucionar la operación se deben seguir los siguientes pasos:
  1. ·    Calcular los valores absolutos de cada sumando: I -9 I = 9 y I +12 I = 12
  2. ·    Al mayor valor absoluto se resta el menor valor: 12 – 9 = 3
  3. ·    Al resultado se le antepone el signo del mayor valor absoluto: +3
  4. ·     Entonces la solución es: -9 +12 = +3


b)   +2 + (-3) = 3 – 2 = -1
c)    4 + (-8) = 8 – 4 = - 4
d)   -3 + 9 = 9 – 3 = 6


A CONTINUACIÓN UN VÍDEO PARA PROFUNDIZAR MÁS ACERCA DEL TEMA







TEMA # 3 ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS




ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Para comparar números enteros sobre la recta numérica, se mantiene el mismo criterio que para comparar números naturales.





CRITERIO PARA DETERMINAR EL ORDEN

1.    En la recta numérica, todo número que se encuentra a la izquierda de otro es menor que él.
2.    Un número entero negativo es siempre menor que cero.
3.    Entre dos números enteros negativos, es mayor el que tenga menor valor absoluto.
4.    Entre dos números enteros negativos, es menor el que tenga mayor valor absoluto.
5.    Un número positivo siempre es mayor que cualquier número negativo.
6.    Entre dos números positivos, es mayor el que tiene mayor valor absoluto.


Matemáticamente para comparar dos o más números enteros se utilizan los símbolos > (mayor que) o < (menor que).


EJEMPLOS:

a)    +5 > −3, ya que 5 está a la derecha de -3 en la recta numérica.
b)   -9 < -6, ya que -9 tiene un valor absoluto mayor que -6.
c)    +10 > +2, ya que 10 está a la derecha de 2 en la recta numérica.
d)   -10 < -2, ya que -10 tiene un valor absoluto mayor que -2.


A CONTINUACIÓN UN VÍDEO PARA PROFUNDIZAR EL TEMA




TEMA # 2 VALOR ABSOLUTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS



EL VALOR ABSOLUTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

El valor absoluto de un numero entero es la distancia que separa al número del cero en la recta numérica. Esta medida siempre es una cantidad positiva. El valor absoluto de un número entero a se simboliza de la siguiente forma: I a I.




EJEMPLO

El valor absoluto de +14 es 14, porque, en la recta numérica, la distancia de +14 a 0 son 14 unidades. Se escribe I +14 I = 14.
Observa los valores absolutos de los siguientes números:
a)    I -2 I = 2 porque, de -2 a 0 hay 2 unidades.
b)   I -9 I = 9 porque, de -9 a 0 hay 9 unidades.

c)    I -7 I = 7 porque, de -7 a 0 hay 7 unidades.




A continuación puedes ver el siguiente vídeo para que profundices sobre el tema.




TEMA # 1 INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS ENTEROS





LOS NÚMEROS ENTEROS




HISTORIA DE LOS NÚMEROS ENTEROS 

El hombre desde principios de la evolución siempre utilizó recursos para facilitar su relación con el medio que lo rodea. En las siguientes líneas daremos una breve y sustancial descripción acerca de los números enteros en la historia. La noción de cantidad, número y sistema numérico.

Desde la era primitiva el hombre siempre buscó respuestas a sus inquietudes. La inquietud permitió la aparición de conceptos abstractos en la mente del hombre primitivo ya evolucionado. Cuando el hombre desarrolla la capacidad de darle sentido racional a las cosas, nace el concepto de cantidad.

Inicialmente no utilizábamos la notación indo – arábiga (la que actualmente utilizamos) sino representábamos, las cantidades, con marcas en los árboles, con un montón de piedras, nudos en sogas, etc. Los recursos que utilizábamos 
dependían dela cultura donde estábamos ubicados.

Diversas culturas representan la noción de cantidad según su desarrollo lo permitía. Fruto de esta diversidad nacen las notaciones de cantidad como la Romana, babilónica, griega, etc. Se sabe que los babilonios utilizaron simples enteros positivos para tratar de contar unas pocas ovejas, mientras que hoy en día los enteros positivos no satisfacen el complejo mundo de las matemáticas. Desde luego el significado que cada grupo social asigna a un determinado conocimiento 
o idea, implica mucho en su visión de vida. Por ejemplo los pitagóricos tenían una explicación de la realidad basada en los números. Filolao, filósofo pitagórico, resume perfectamente el papel tan importante que se le otorgaba:  “El número reside en todo lo que es conocido. Sin él es imposible pensar nada ni conocer nada.”

La facultad de contar está implícita en la aparición del número. Se mencionó que  el hombre hacía marcas, aunque a veces los seguimos haciendo, para representar  ciertas cantidades, pues esta actividad, que perdura desde tiempos inmemoriales, se formalizó en cada cultura con el número, los símbolos que representan a los números no han sido siempre los mismos, citamos a continuación la simbolización de la cultura China (en especial los números enteros negativos).

Desde épocas remotas 400 a. c., los chinos realizaban sus cálculos aritméticos utilizando pequeñas varillas, colocaban estos numerales concretos (números barras) sobre una superficie plana (tablero de cálculo) llegando así a la creación de numerales posicionales decimales que mostraron desde un principio su gran potencialidad. 

Por consiguiente, el concepto de número expresado en palabras se transcribió a una notación posicional sobre un tablero de cálculo. Este hecho jugó un papel muy importante en el paso de un nivel de pensamiento verbal a un nivel generalizado y abstracto, pavimentando así, el camino para el uso de símbolos.

Los nueve dígitos de la notación de número barra eran de dos tipos, dependiendo de la posición, como se muestra en el diagrama siguiente:

LOS NÚMEROS NEGATIVOS


Los números negativos antiguamente conocidos como “números deudos” o  “números absurdos”, datan de una época donde el interés central era la de convivir con los problemas cotidianos a la naturaleza.  

Los números negativos, además complementan o extienden el conjunto de los números naturales, generado por un defecto de los números naturales: la generalidad para la operación de resta y división. Por ejemplo 5 – 9 resulta –4, que 
no es natural, no se cumple entonces la propiedad de clausura o cerradura en los naturales.

El hombre, visto en la imposibilidad de realizar, en general, la operación de resta crea otro conjunto, que viene hacer el conjunto de los números negativos. Los números naturales junto con los negativos formarán luego el conjunto de los 
números enteros; es decir los números naturales complementados con los naturales.

 Dónde:

  •    Los enteros positivos, se denota con Z+ .
  •    Los enteros negativos, se denota con Z
  •    El cero no tiene signo, es neutro.

La distancia del cero a un número entero positivo +a, será la misma que la de un negativo –a; ambos entonces de igual magnitud. Así esto es denominado como valor absoluto. El cero es aquel número entero que no posee ningún signo respectivo, vale decir no es positivo ni negativo; más aún es el nexo entre estos dos. Entonces los números enteros se representan por Z y está formado por los números naturales y sus “opuestos” (los números negativos). Esto es:

Z = {...,-3,-2,-1, 0,1,2,3,...}



LOS NÚMEROS POSITIVOS 



 Expresan situaciones relacionadas con ‘sumar’, ‘tener’, ‘estar por encima de’, etc. En cambio, los negativos se relacionan con situaciones de ‘restar’, ‘deber’, ‘estar por debajo de’, ‘gastar’, etc.

Los números enteros positivos (+2, +6…) se pueden escribir sin usar el signo (2, 6…)